2020年4月在新瀉市內開學的開志專門職大學的情報學部的校園內，設計了一處IOT活用科技和舉行機器學習的空間。在這個先進的製作實踐的學習場所中，積極的引入當地燕三條金屬加工技術、職人的技藝、生動的資料質感、皮膚的觸感等要素，想要營造一處數位和類比、資訊和物質、傳統和先端交融在一起，把各樣的關係性有機的編織在一起的空間。在這建築物的一整個樓層中，以不設阻隔牆的設定了電子工作區、三維列印區、用於演習的工作坊區和PC區。各區域由“口”字型的金屬電纜架松緩的界定而出，各電纜架在高差上微妙的交錯變化並連續，視覺上各區域結合在一起，試圖在全體當中孕育出流動性。

這件金屬電纜架根據使用者之後的需要，在其上插入照明設施和電源，器械和盆栽也可以吊在其上，這對在製作空間中必要的功能添加和擴張在設計上成為可能。在LAB裏，結合使用電腦演算手法、和省內的製作企業、職人協同創作的各樣金屬加工的物品散落在各處。

入口處的前臺，乍一看是矩形的箱子，但其表面是由2000枚經過滾筒拋光後的50毫米正方形的不銹鋼板所覆蓋。金屬片的角度連續變化，根據觀看視角的變化而呈現出魚鱗般的反射花紋。另外，在金屬鍛壓工廠中一般成為邊角料的厚資料被做成嵌入牆壁的藝術品，還設定了經由鑄造師手工做成的標誌和由鐳射切割切出的花器。學生在實際觸摸到這些作品時，可以感知到當地所具有的科技和資料的魅力、可能性和擴張性，考慮到這些都可以成為創造新價值的契機。
項目的企劃室DMM.makeAKIBA，藝術指導和設計策劃是菊地akane/KiQ。